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    云南专升本 >招生简章 > 2023年保山学院专升本招生简章

    2023年保山学院专升本招生简章

    2023-06-03 11:33:40    来源:云南专升本    点击: 考生交流群+加入

    很多考生在准备保山学院专升本的考试的时候,2023年保山学院专升本招生简章现在为大家整理,请同学们一起看看具体内容。

      2023年保山学院专升本招生简章.jpg

      一、学校简介

      历史沿革:保山学院位于云南省保山市,办学历史最早可追溯到 1905 年创办的“永昌师范学堂”,1978 年 4 月经教育部批准成立保山师范高等专科学校。2009 年 4 月经教育部批准升格为保山学院,实行省市共建,以省为主的管理体制。2013 年学校通过审核成为学士学位授予单位,2014 年学校获选为云南省首批两所“国门大学”基础能力建设高校之一,

      2015 年学校获选为云南省十所“地方高校转型发展试点改革学校”之一,2017 年学校获选为云南省首批六所“应用型人才培养示范院校”之一,2017 年学校经国务院侨办批准为云南省两个“华文教育基地”之一,2018 年通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估,

      2018 年获评云南省文明校园,2021 年学校进入云南省 2021-2023 年创建全国高校文明校园先进学校候选名单,2021 年学校获批云南省硕士授予单位和学位授权点立项建设。学校扎根保山,立足云南,服务边疆,辐射南亚东南亚;秉承“厚德、励学、敬业、笃行”的校训,以本科教育为主,积极发展专业研究生教育。经过 40 多年的拼搏发展,为边疆民族地区培养了一大批“建好家乡、守好边疆”的合格人才,为民族团结进步、生态文明建设和边疆和谐稳定做出了重要贡献,努力做到“党办的大学让党放心,人民的大学不负人民”。“十四五”建设时期,学校将按照“一个目标三步走、五张名片八行动、四方多校国际化”的办学思路,不断提升内涵发展水平,增强服务地方经济社会发展的能力。到 2025 年将学校建设成为特色鲜明、优势明显的高水平应用型本科高校,力争把学校建设成祖国西南边陲最好国门大学、高黎贡山脚下最美高等学府、校地融合发展最优示范院校。

      基本情况:目前,学校有建筑面积 261267.36 平方米,教学行政用房面积 148244.22 平方米,固定资产总值 66748.03 万元,其中教学科研仪器设备总值 8513.42 万元;馆藏纸质资源 111.2 万册,电子图书 85.43 万册,电子期刊 2495.81 种。学校设有 12 个二级学院 48 个本科专业,涉及文、史、理、工、农、法、管理、教育、艺术 9 个学科门类,招收来自全国 6个省(市、自治区)和南亚东南亚国家的学生,全日制在校生 12073 人。现有教职工 697 人,其中专任教师 648 人(含外返聘),具有博士学位教师 78 人,具有硕士学位教师 385 人,获得硕士及以上学位教师占专任教师总数的 74.45%。

      教学建设:学校以地方经济社会发展需求为导向,不断优化学科专业结构,教学质量显著提升。现有省级应用本科转型专业 1 个,省级特色专业 2 个,国家级一流本科专业建设点1 个,省级一流本科专业建设点 9 个,云南省综合专业评价 C 级专业 24 个。省级精品课程3 门,省级双语教学示范课程 1 门,省级教学团队 2 个。享受国务院政府特殊津贴专家 1 人,享受云南省政府特殊津贴专家 1 人,“云岭教学名师” 3 人,“云岭学者”1 人,“云南省中青年学术和技术带头人后备人才”1 人,云南省“青年拔尖人才”1 人,省级教学名师 4 人,省级名师工作室建设项目 3 个,“兴保人才奖” 1 人。担任外校博士、硕士生导师 30 多人。

      省级人才培养模式创新实验区 1 个,省级实验实习实训基地与技术创新服务中心 2 个,有省级创新创业教育改革试点学院 1 个、有国家级创新创业平台 1 个、省级创新创业平台(众创空间)3 个。与国内外企事业单位共建实习实训、创新创业等实践基地 176 个。近年来,共获国家高等教育教学成果奖二等奖 1 项,云南省教育教学成果奖二等奖 3 项,省级教学质量与教学改革工程项目 72 项。

      学科建设:学校坚持学科专业一体化、教学科研相互促进的理念,学科建设和科学研究有力地支撑、促进了教学改革和人才培养,提高了教学质量和水平。现有云南省高校一流学科(B 类高原学科)1 个,云南省哲学社会科学研究基地 1 个,云南省高校工程研究中心 1个,云南省高校重点实验室 2 个,云南省高校科技创新团队 1 个,校地共建研究中心 14 个,校级科研平台 6 个。学校与云南省食品安全研究院合作共建“云南省食品安全研究院保山分院”,加盟“云南省地方本科高校(部分)基础研究联合专项资金”理事单位。2009 年以来, 获国家社科基金、自然科学基金、艺术基金项目 22 项,省部级项目 61 项,地厅级项目 318 项,横向项目 45 项,获批中央财政支持地方高校发展专项资金科研平台建设项目 18 项,总 经费达 3820 余万元。出版学术著作 107 部,主编教材 48 部,发表学术论文 4474 篇,其中 高水平学术论文 438 篇;获省哲学社会科学优秀成果奖 4 项,省科学技术进步奖三等奖 1 项, 市科技进步奖一等奖 1 项。

      对外合作:学校坚持开放办学,加大“国门大学”建设力度,树立“大华文教育”理念,注重校校、校企、校政及国际合作交流。先后与西安交通大学、首都经贸大学、上海电力大学、云南大学等省内外高校签订了对口帮扶协议。与韩国明知大学、英国伯明翰城市大学以及印度、孟加拉、泰国、缅甸、马来西亚、我国台湾地区多所大学建立了教育交流合作关系。积极发挥学科专业特色,打造国际学术和区域科技创新前沿阵地。开展了“中缅文化周”“滇台高校学术文化交流周”等品牌活动。与缅甸珠宝总商家协会在缅甸密支那建立“中缅珠宝人才培训基地”,为缅方培养宝玉石专业人才,为缅甸北部地区培养华文教育师资 600 余人次,承办和协办“中华寻根之旅夏(冬)令营”多期,接待营员数百人。

      培养质量:学校坚持质量立校,深入实施本科教学质量与教学改革工程,人才培养质量不断提高。2008 年以来,连获省就业创业工作创新奖、鼓励大学生自主创业先进集体奖、基层就业先进集体奖,已连续 10 年获得“云南省高校毕业生就业创业工作目标责任制考核”一等奖。本科生升学比例逐年升高,85%的学生扎根边疆、服务基层,根据第三方调研情况,

      用人单位满意度均高于 96%。学校不断深化创新创业教育改革,促进学生全面发展和教学质量提升,先后获批“云科保山珠宝产业众创空间”(国家级备案)、“云科保山学院文创科技众创空间”“三秋树众创空间”等国家级、省市级创新创业平台及众创空间。

      社会声誉:经过多年努力,学校建立了良好的社会形象。先后荣获“云南省普通高校思想政治工作先进集体”“云南省普通高校资助工作优秀成果奖”“云南省普通高校经济困难学生资助工作先进集体”。2013 年“学习杨善洲精神教育实践活动”获得教育部第七届全国高校校园文化建设优秀成果三等奖;2015、2018 年获云南省“平安校园”荣誉称号;2016 年获保山市“文明单位”,2017 年被云南省教育厅推荐参加 50 所“全国创新创业宣传总结高校”评选;2018 年获“云南省文明校园”称号,2021 年通过省级文明校园复查,并成为云南省推荐 2021-2023 年创建全国文明校园先进学校候选单位。学校党委坚持“政治为先、创新优先、实干当先、业绩争先、纪律在先”的“五先”导向,以高质量党建引领学校高质量发展,着力构建“五环同心、协同育人”的大党建、大思政工作格局。目前学校有 3 个全国党建工作样板党支部,15 个基层党组织获选不同称号的省级示范党组织和先进基层党组织。

      特色发展:学校主动服务和融入国家发展战略,2021 年,与保山市委市政府、云南省

      科学技术院、华为技术有限公司、保山市永子文化产业有限公司等合作共建,挂牌成立“永子围棋学院、数字经济学院、高黎贡山研究院、中小学教师发展学院、两山学院、乡村振兴研究院”等特色学院,不断深化产教融合、校企合作、校政合作,加快优势特色学科建设,

      推动产学研结合,培养和汇聚更多拔尖创新人才,为地方经济社会高质量发展提供人才支撑。

      学校定位:

      (一)办学类型定位:地方性、应用型综合院校。

      (二)办学层次定位:以本科教育为主,积极发展专业研究生教育。

      (三)服务面向定位:扎根保山,立足云南,服务边疆。

      (四)学科专业定位:结合地方经济社会发展需要,以应用、特色为导向,巩固提升文、理、教育、艺术学科,积极发展工、管、法、农学科,形成需求驱动、动态优化的学科专业布局。

      (五)人才培养定位:坚持立德树人,构建以就业需求和素质养成为导向的实践性、创新型、多样化人才培养体系,培养具有社会责任感、创新精神、实践能力和国际视野的高素质应用型人才。

      (六)发展目标定位:到 2025 年将学校建设成为特色鲜明、优势明显的高水平应用型本科高校。

      二、招生专业简介

      1、学前教育

      本专业以坚持以扎根保山,立足云南、服务边疆需求为导向,秉持“以儿童为本”的理念,培养热爱学前教育事业,具有良好的职业道德,掌握扎实的学前教育专业知识,具有较强的专业实践能力,能够胜任学前教育机构保教和管理工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

      主干学科:教育学、心理学

      核心课程:学前儿童游戏与指导、幼儿园课程、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育。

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